大班科学说课稿－迎春花

探索大班科学课程：迎春花的秘密

【写作指导】本篇说课稿围绕大班科学课程中的迎春花主题展开，通过观察、记录与实验，引导幼儿深入了解迎春花的生命历程、生长环境及其在自然界中的意义。课程设计以互动体验为主，涵盖200字左右的摘要，具体内容包括：一、迎春花的形态特征及生命周期讲解；二、实地探究迎春花的生态环境与生存策略，涉及土壤、水分、温度等因素对迎春花生长的影响；三、以迎春花为媒介，培养幼儿尊重自然、热爱生命的科学情感价值观，促进其观察力、思考力和实践能力的发展。全程摒弃传统灌输式教学，让幼儿在发现中学习，在实践中成长。

一、迎春花的认知与生命教育

1. 迎春花的形态结构特点介绍

2. 迎春花从播种到开花的生命周期解析

3. 迎春花在四季更替中的象征意义探讨

二、迎春花生态研究与科学实践

1. 探究迎春花适宜的土壤类型与土壤养分需求

2. 水分管理与温度变化对迎春花生长发育的影响实证分析

3. 设计并实施迎春花种植小实验，强化幼儿对自然科学的理解与应用

三、以迎春花为核心的情感态度与价值观培养

1. 通过观察迎春花，激发幼儿对大自然的好奇心与探索欲望

2. 引导幼儿关爱植物，树立保护生态环境的意识

3. 将迎春花的生命历程融入故事讲述，提升幼儿对生活美学的感受力与创造力

在本篇大班科学说课稿中，我们力求通过迎春花这一载体，将科学知识与实际操作紧密结合，使孩子们在生动有趣的科学活动中获得全面的成长与发展，最终达成科学素养启蒙的教学目标。